Незрячая выпускница из Санкт-Петербурга набрала 200 баллов на ЕГЭ по двум предметам

Выпускница школы-интерната для слепых и слабовидящих детей в Санкт-Петербурге сдала два ЕГЭ — по русскому языку и литературе — на 200 баллов. Она стала первой ученицей с ограниченными возможностями, которой удалось получить высший балл сразу по двум предметам.

Выпускницу зовут Дарья Василенко и училась она в школе № 1 им. К. К. Грота. По словам губернатора города Александра Беглова, эта школа — «гордость Петербурга, первое и старейшее в России учебное заведение для слепых детей».

Сейчас Дарья планирует поступать на факультет журналистики СПбГУ. Несмотря на проблемы со зрением, девушка профессионально занимается плаванием, играет в футбол для слепых, а также окончила музыкальную школу по классу фортепиано.

«Я не вижу вообще ничего. Это откладывает некий отпечаток на жизнь, но это не ограничивает меня. Каждый человек с рождения может вообще все. Все ограничивается только его мыслями, убеждениями и желанием», — рассказала отличница порталу «Пять углов».

К экзаменам Дарья готовилась очень усердно. Два-три вебинара в неделю, тесты, домашние задания — времени отдохнуть, учитывая тренировки по плаванию, практически не было.

«Я стараюсь жить максимально приближенно к жизни здоровых людей», — рассказала Дарья, упомянув, что видеоуроки она слушает как подкасты. «Если я буду говорить „слушала видеоуроки“, меня будут воспринимать не так. Я такая, как все. Просто с некоторой особенностью жизни. Не более того».

Сложнее всего было готовиться к ЕГЭ по литературе. Чтобы сдать экзамен, нужно было прочитать огромное количество книг. Читать по методу Брайля Дарья не решилась: «Тихий Дон, например, занял бы около 28 томов. Брайлевская книга размером 35 на 30 сантиметров, толщиной пять–шесть сантиметров, но в ней помещается всего 25–30 обычных страниц».

Из-за этого Дарья использовала электронные книги и синтезатор речи. Это оказалось удобнее: девушка скачивала файлы, а программа читала ей вслух. По словам выпускницы, она специально ставила более высокую скорость, чтобы побыстрее расправиться с книгами.

А вот для стихиов шрифт Брайля пригодился: девушка собрала все тексты в один файл, после чего попросила воспитателей в школе распечатать его на брайлевском принтере. Получилась небольшая книжка на те же тридцать страниц.

По словам девушки, одной из главных трудностей оказалась невозможность быстро вернуться к нужному фрагменту. Человеку с обычным зрением достаточно пробежаться по тексту, чтобы найти нужную цитату, но Дарье приходилось переводить программу в режим чтения по словам и упорно долистывать до нужного предложения: «Это иногда довольно непросто».

Возникли проблемы и со сканированными коспектами и скриншотами. Для синтезатора речи скриншот — это «фотография», поэтому прочитать то, что на нем написано, он не может. Дарье приходилось использовать нейросети — те могли распознать и прочитать текст на фото.

Сдавать ЕГЭ приходилось также, как и всем, но с некоторыми условиями: экзамен проходил в родной школе, но с чужими организаторами, и времени давали на полтора часа больше. Так как Дарья вообще не видит, был у нее и ассистент — человек, который мог помочь ей выйти из аудитории в случае необходимости.