Почему определиться с профессией стоит в 8 классе, и почему 11 класс — уже поздно для стратегии

Самая большая головная боль всех родителей — выбор вуза. Как не ошибиться, а еще важнее — как поступить в желанный вуз (в этом году это стало еще сложнее, чем обычно).

Профессии — один из ключевых жизненных решений, работе мы посвящаем до 70% своего времени. От этого выбора напрямую зависят не только уровень дохода, но и круг общения и социальный статус. И иногда на поиски «своего места» уходит вся жизнь.

Когда же нужно задумываться о будущей профессии и как сделать верный выбор, если ребенок еще не знает, чего хочет, рассказывает кандидат психологических наук Олег Яценко.

Когда стоит задуматься о выборе профессии

Процесс профессионального самоопределения заключается в том, что человек постепенно изучает себя, свои способности, интересы и потребности общества, оценивает свои возможности. На основе этого принимает решение — чем заниматься и как стать в этом профессионалом.

Этот процесс начинается еще в детстве. Иногда встречаются дети, которые уже в младшей школе знают, кем хотят стать, но чаще всего мнение о будущей работе формируется постепенно, начиная с младшего подросткового возраста (11–12 лет) и продолжаясь до молодого возраста (25–30 лет).

До 11 лет ребенок еще плохо понимает себя и окружающий мир, его возможности и ограничения. После 30 лет взрослого человека часто обременяют личные, семейные и бытовые обстоятельства, которые мешают реализовать мечту о желаемой профессии.

8 класс — идеальное время для профориентации

Оптимальный старт — начало учебного года в 8 классе. К этому возрасту подросток уже имеет представление о себе:

• знает любимые и нелюбимые предметы;

• пробовал различные кружки и секции;

• освоил навыки рисования, рукоделия, кулинарии;

• понимает суть труда через домашние обязанности;

• умеет общаться со сверстниками, взрослыми и педагогами.

В 8 классе можно обсуждать психологические особенности, состояние здоровья, физическую подготовку, знания и навыки, а также оценивать первые успехи — победы в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях.

Это время идеально для системного знакомства с миром профессий, связанного с учебными предметами и внеучебной деятельностью. Процесс нужно сопровождать профориентационными занятиями («Россия — мои горизонты»), экскурсиями в колледжи, ВУЗы и на предприятия, встречами с экспертами в своей области.

У 8-классников еще есть достаточно времени для осознанного выбора. Подросток может:

• попробовать разные занятия;

• подтянуть знания по предметам, даже если ранее отставал;

• оценить выбранную сферу на практике.

Все пути еще открыты и ребенок может спокойно определить направление, ориентируясь на свои интересы и сильные стороны.

9 класс — время осознанного выбора

В этот период уже приходится принимать конкретные решения:

• предметы для сдачи ОГЭ;

• выполнение учебного проекта;

• профиль дальнейшего обучения;

• остаться в школе или перейти в техникум.

Свобода выбора сокращается, и на решения подростка активно влияют школа, родители и общество. Так, по данным исследования платформы hh.ru, 22% россиян выбирали профессию вместе с родственниками.

Но, к сожалению, это влияние не всегда конструктивное. Многие делают неосознанный и неоптимальный выбор — отличники могут уйти в медучилище, завышая конкурс в учебное заведение, но занижая свои возможности..

10-11 классы — время подготовки и сдачи ЕГЭ

Давление на подростка в этот период очень велико и часто деструктивно. Многие старшеклассники ориентируются не на будущую специальность, а на то, какие экзамены они реально смогут сдать. По результатам опросов, 71,7% 11-классников либо четко определились с профессией, либо находятся в стадии выбора. Но это зачастую выбор профессии, основанный на экзаменах ЕГЭ, которые они смогут сдать, что закладывает ошибку этого выбора.

Заключение

Никогда не поздно взять ответственность за свою жизнь и карьеру. Но важно понимать, что чем позже начинается осознанное планирование, тем сложнее построить выигрышную стратегию. В 11 классе это сделать труднее, чем в 8 классе. После окончания вуза — еще сложнее, а к 40 годам изменить карьерный путь почти невозможно.

Проще всего действовать раньше. В 8 классе у подростка есть время спокойно разобраться в своих интересах и способностях, пройти профориентацию у квалифицированных специалистов и использовать все возможности российской образовательной системы для правильного выбора профессии.