Ваши дети не оценят: 6 правил дворянского воспитания, которые сейчас вводят в ступор

Советские родители часто придираются к современным методам воспитания, называя их «детоцентризмом», из-за которого дети становятся эгоистами. Стоит вспомнить, как нас воспитывали бабушки и дедушки. Сыт, здоров — и хорошо, главное, чтобы без дела не сидел.

Разный взгляд на воспитание регулярно приводит к конфликтам между поколениями. Но что сказали бы современные родители и их дети на дворянское воспитание? Это только кажется, что дети аристократов росли избалованными и ни в чем не нуждались. Дворянский статус вынуждал соответствовать высоким стандартам, а любовь родителей нужно было заслужить. Современным детям такое точно не понравилось бы!

1. С 7 лет дети считались взрослыми

Образование в среднем начиналась в 7 лет, что дошло и до наших дней. Именно в этом возрасте дети идут в школу и становятся более самостоятельными. Но если современные первоклассники после школы могут спокойно играть в игрушки, делая перерыв на домашнее задание, то 200 лет назад 7-летний ребенок резко переходил в статус взрослого. С этого возраста с детей спрашивали по всей строгости, а игры и развлечения не поощрялись.

Долгие столетия для детей не было отдельного детского гардероба, детских занятий и меню. Дети после 7 лет могли спокойно присутствовать при взрослых разговорах, читать ту же литературу, что и их родители. С детьми общались на равных, они должны были подчиняться старшим, а если начинали шалить, то могли получить розгами за провинность.

В произведении Ф. М. Достоевского «Подросток» отчетливо видно этот переход: «А ведь помнится, что именно в семь лет мне впервые сказали, что я подросток, а значит, взрослый человек. Мне начали поручать серьезные дела, требовать послушания и уважения, учить хорошим манерам и обращаться со мной, как с взрослым человеком».

Сейчас любой психолог скажет, что 7 лет — не тот возраст, когда детство должно заканчиваться, а информацию для ребенка необходимо фильтровать по возрасту. В последнее время специалисты спорят, в каком возрасте можно считать, что ребенок стал взрослым, и склоняются к тому, что отметку в 18 лет стоит сдвинуть к 24 годам.

2. Вместо лекарств — закаливание

Так как до конца 19 века уровень медицины оставлял желать лучшего, и любой человек мог скончаться от рядового гриппа, детей с ранних лет закаляли. Неважно, крестьянин вы или дворянин, укутываться было не принято. Дети должны быть устойчивыми к суровым погодным условиям, а поэтому их с рождения приучали к легкой одежде. Выйти на улицу в платье и легкой накидке было привычным делом.

Вот отрывок из произведения А. С. Пушкина «Капитанская дочка»: «Отец мой родился в конце XVIII столетия и получил суровое воспитание, подобное тому, какое изображается Пушкиным в „Станционном смотрителе“. Мальчик спал зимой на полатях в кухне, вставал рано утром и шел босиком по снегу, пока мать варила кофе отцу…»

3. Из мальчиков растили военных

Каждый мальчик из дворянской семьи воспитывался как потенциальный военнослужащий. Как минимум, он должен был пройти обязательную военную службу (как армия в наши дни), как максимум — военная карьера. Поэтому мальчиков растили в суровых условиях, делая акцент на физическом развитии — силе, ловкости, закалке, верховой езде, умении стрелять из оружия.

Также у мальчика должен быть волевой характер, выдержка, умение сохранять чувство достоинства, отдавать распоряжении так, чтобы ему подчинялись. Для дворянина честь была превыше всего, поэтому часто при оскорблении мужчины вызывали друг друга на дуэль, а это часто приводило к смерти одного из дуэлянтов. Поэтому очень важно было не попадать в щепетильные ситуации, чтобы не отстаивать свою честь.

4. Девочек готовили к жертвам ради семьи

Девочек же с ранних лет воспитывали как будущих жен и матерей. С юных лет девочкам объясняли, что нужно обеспечивать мужу и семье комфортный уровень жизни независимо от дохода. Если муж из небогатой семьи, нужно либо отказаться от излишеств, либо найти способы сэкономить. У каждой женщины, передающей опыт дочерям, были свои секреты, как с минимальными затратами обеспечить семью всем необходимым.

Несмотря на статус дворянки, любая девочка должна была знать, как перешить или красиво залатать одежду, как сварить фирменное варенье и проследить за чистотой в доме. На женщин ложилась семейная бухгалтерия, умение обставить дом со вкусом и добыть модные наряды на бал для всей семьи, управлять прислугой и следить за здоровьем домочадцев.

Также раньше у женщин не было никаких средств контрацепции, и детей они рожали столько, сколько посылала природа — и это без возможностей современной медицины!

5. Питание строго по расписанию

До изобретения холодильников и газовых плит частота приема пищи зависела не от сословия, а от того, когда она будет приготовлена слугами. Так как многие продукты, особенно любимые у дворян рыбные блюда, быстро портились, готовить их могли только один раз в день — на обед. Обеды в разных семьях были в своем время. У провинциалов и «жаворонков» — в 13:00, у столичных жителей, возвращающихся с балов за полночь, не раньше 16:00.

Ужина и завтрака фактически не было. Обычно это были перекусы с чаем или кофе и гренками, выпечкой.

Также многие семьи жили по принципу: из-за стола нужно вставать слегка голодным, и досыта не наедались, ведь дворяне не работали физически, а за фигурой нужно было следить, чтобы не перешивать платье.

Если по какой-то причине ребенок отказывался от еды или был ее лишен, ему приходилось ждать следующего приема пищи.

Но далеко не каждая дворянская семья могла позволить на обычный обед стол, ломящийся от деликатесов. Это стереотип. Столы ломились от угощений только во время приезда гостей, балов или официальных приемов.

Многие помещичьи семьи испытывали нужду, и рацион детей был очень ограничен. Вот воспоминания писателя Михаила Салтыкова-Щедрина: «Утром нам обыкновенно давали по чашке чая, приправленного молоком, непременно снятым (синеватым), несмотря на то, что на скотном дворе стояло более трехсот коров. К чаю полагался крохотный ломоть домашнего белого хлеба; затем завтрака не было, так что с осьми часов до двух (время обеда) дети буквально оставались без пищи».

6. Физическое наказание — норма

Чтобы в семье аристократов ребенок вырос сдержанным и воспитанным, за любую провинность его следовало наказывать. В наши дни даже поставить в угол — это жестокое обращение с детьми, но как бы вы отнеслись к тому, чтобы вашего ребенка за плохое поведение пороли розгами, ставили коленями на горох или лишали еды? А ведь несколько столетий подобное воспитание не считалось жестоким.

Наказывать могли не только родители, но и учителя. Например, за невыученный урок или хамство гимназист мог получить несколько ударов линейкой по рукам.

Из воспоминаний Александра Герцена «Былое и думы»: «Нас били линейками по рукам за неправильные ответы, ставили коленями на горох за шалость или небрежность, заставляли стоять весь урок неподвижно перед всей школой, публично читали нотации и выговор, записывая провинившихся учеников в особую книгу стыда, называемую журналом исправлений».

Педагог-реформатор Константин Ушинский вспоминал еще более жестокие наказания: «Учителя нередко прибегали к палочным ударам, розгам, запиранию провинившегося ученика в темную комнату или помещение без окон („карцер“), лишали пищи, отменяя обед или ужин, выставляя виновника на посмешище перед всеми учениками класса».