- Источник:
- USA-TARO/Getty Images
Средства связи предложений в тексте начинают проходить в 5 классе, но только в 8-м классе эту тему разбирают более подробно. В этом и заключается главная проблема. В учебниках 5-го класса тема описана так коротко, что дети не понимают, как делать домашнюю работу. Чтобы у вас отпали все вопросы, подробно разбираем это правило русского языка с наглядными примерами.
Что такое средства связи предложений в тексте простыми словами
В начальных классах дети изучают, что такое текст. На занятиях ученикам рассказывают, что набор бессвязных предложений не может считаться текстом. Текст — это группа из двух и более предложений, которые объединены общей темой и идеей. Но кроме этого, они еще и связаны между собой специальными «крючками». Их и называют средствами связи предложений.
Средствами связи могут быть разные части речи и стилистические приемы, но их общая задача — выстроить предложения в логическую цепочку, чтобы каждое новое предложение дополняло предыдущие, но не повторяло его слово в слово.
Пример: Я и мой брат отправились гулять в лес по узкой тропинке, которую часто называют «лосиной». Мы устроили эту прогулку для того, встретить лосей. К сожалению, ни одного сохатого мы в чаще не встретили.
Здесь существительные «я» и «брат» заменяются местоимением «мы», слово «лось» заменяется синонимом «сохатый», а слово «лес» — синонимом «чаща».
А теперь рассмотрим подробнее каждый вид средств связи предложений.
Способы и средства связи предложений: все виды с примерами
Лексические средства связи
- Источник:
- Gorgev/Shutterstock/Fotodom.ru
Повтор
В двух и более предложениях может повторяться одно и то же слово, но оно может склоняться, в нем может меняться окончание.
Пример: Между нами очень крепкая дружба. Эту дружбу невозможно уничтожить какой-нибудь глупостью. Эта та самая дружба, которая на века.
Однокоренные слова
В последующем предложении (предложениях) могут использоваться однокоренные слова. Причем, слово может быть так сильно изменено, что у него появится совершенно другой смысл, но этот прием также связывается предложения между собой.
Пример: Рыбаки наловили много рыбы. Часть сдали на рыбный завод, а бабушка испекла рыбник — пирог с рыбой.
Синонимы
Для того чтобы все предложения в тексте или абзаце были связаны по смыслу, часто ключевое слово (действующее лицо) заменяют синонимом. Это позволяет продолжить мысль, не повторяя слова.
Пример: Ученики сели за парты и стали внимательно слушать учителя. Педагог дождался полной тишины и начал объяснять материал. Только Вася постоянно перебивал преподавателя.
Антонимы
Предложения в тексте могут быть связаны противоположными по смыслу понятиями. Такое часто бывает в текстах-рассуждениях, где противопоставляются какие-то факты.
Пример: Цените и берегите своих друзей. Недругов вокруг хватает.
Морфологические средства связи
- Источник:
- Hryshchyshen Serhii/Shutterstock/Fotodom.ru
Местоимения
Часто в тексте имя собственное или существительное, выполняющее роль подлежащего, заменяется местоимением. Причем, местоимение может быть любым: личное (она, оно, они), притяжательное (мой, твой, его, их), указательные (эта, это, эти), определительные (самый, каждый, весь) и другие.
Пример: Варя взяла санки и пошла кататься с горки. Возле леса, где собрались все ребята, она встретила лучшую подругу. Вместе они помчались вниз с самой крутой горки.
Союзы
Союзы также становятся прекрасным способом связать между собой предложение в тексте. Эту функцию выполняют как сочинительные союзы(и, а, но, также, или, то есть), так и подчинительные союзы (когда, потому что, чтобы, если бы, словно).
Пример: Наступила осень, и листья начали менять цвет. Зато в парке стало особенно красиво: деревья вспыхивали золотом и багрянцем, а под ногами шуршали опавшие листья. Многие гости парка специально приходили, чтобы сделать красивые осенние фотографии.
Частицы
Разные виды частиц не только связывают воедино предложения в тексте, но и придают тексту определенный смысловой оттенок, добавляют эмоций. Частицы могут быть усилительными (даже, ведь, всё-таки), уточняющими (именно, как раз, ровно), ограничительно-выделительными (только, лишь, всего-то) и другие.
Пример: На улице было холодно. Даже в доме было прохладно, и не хотелось раздеваться. Именно поэтому я остался в свитере.
Наречия
Любые наречия, в том числе местоименные связывают между собой предложения и позволяют уточнить обстоятельства, при которых происходят описанные события. Наречия уточняют время, место, причину происходящего и другие признаки и обстоятельства.
Пример: Мы взобрались на самую вершину горы. Вокруг нас были только вершины деревьев. Рядом с нами проплывали облака. А далеко внизу мы видели маленькие точки — это коровы паслись на лугу.
Предлоги
Наконец, предлоги (производные и непроизводные) выполняют роль связующего звена между предложениями.
Пример: Внезапно пошел ливень. Из-за дождя мы остались дома.
Синтаксические средства связи
- Источник:
- Oleggg/Shutterstock/Fotodom.ru
Синтаксический параллелизм
Это прием, когда несколько предложений подряд построены одинаково, зеркально.
Пример: Одни предпочитают уезжать в отпуск на море. Другие любят отдыхать в горах. Третьи выбирают в отпуске прогулки по музеям.
Неполные предложения
Для этого приема характерно намеренное урезание предложений. Предложения настолько короткие, что состоят либо только из главных членов предложения (подлежащее и сказуемое), либо в них по минимуму добавляются второстепенные предложения. Каждое последующее предложение становится пояснением и дополнением предыдущего. Часто вместо урезанного подлежащего или сказуемого ставится тире.
Пример: В шкафу было много вещей. Снизу стояла обувь. На центральных полках — свитера и брюки. На верхней полке — шляпы.
Вводные слова
Вводные конструкции, которые, как правило, выделяются запятой, позволяют связать предыдущее предложение с последующим.
Пример: Я не хочу брать на дом эту работу. Во-первых, это не входит в мои обязанности. Во-вторых, у меня нет на это времени.
Парцелляция
Это прием, при котором предложение намеренно разбивается на несколько коротких отрезков (парцеллятов). Это позволяет усилить сказанное и сделать акцент на определенной фразе.
Пример: Он долго стоял у двери. В нерешительности. В сомнениях. В страхе.
Вопросно-ответная связь
Это прием, которые позволяет легко связать предложения в тексте-рассуждении. В первом предложении вы ставите вопросы, а в последующих даете ответ на него.
Пример: Почему я решил ехать в отпуск именно в горы? Потому что только здесь я смогу увидеть тысячи звезд на ночном небе.
Теперь вы смогли разобраться в этой теме?
- 0%Да, тем более что я помню что-то со школы.
- 0%Да, спасибо за наглядные примеры.
- 0%Нет, это слишком сложно для меня.
