Вот что делали мои родители, чтобы я перестал терять вещи: 5 рабочих советов

Учебный год не за горами, а значит, родители снова будут искать по квартире, а потом и по всей школе потерянные пеналы, куртку, сменку и бессчисленные тетради. Ребенок вроде бы только что видел вещь — или даже положил ее в рюкзак — но уже через минуту ее и след простыл, а сам школьник вообще не помнит, куда она исчезла.

Конечно, с такими проблемами сталкиваются не только родители школьников, но именно в школе забывчивость ребенка становится по-настоящему актуальна. Для кого-то такая рассеянность больше связана с возрастом, а у кого-то СДВГ и удержать внимание на вещи практически невозможно.

Но итог часто один: ребенок расстраивается, потому что потерял любимую вещь, а родитель злится, потому что это происходит уже который раз. Особенно тяжело бывает, когда вместо помощи ребенок слышит: «Ну сколько можно?», «Ты опять все потерял!» или «Будь внимательнее».

При этом навык следить за своими вещами не появляется по мановению волшебной палочки. Его, как и многие другие навыки, можно натренировать. Рассказываем, как научить ребенка меньше терять вещи и быть более ответственным.

1. Определите постоянное место

На столе, в шкафу, в портфеле — у каждой вещи должна быть прописка. У рюкзака свой крючок, у ключей своя полка, у учебников — свой шкаф. Систему необходимо организовывать вместе с ребенком, в первую очередь должно быть удобно именно ему.

Определите место, где что будет лежать и проговорите это с ребенком. Какое-то время за этим придется последить, но как только привычка закрепится, ребенок будет сам брать и класть на место все, что ему нужно.

2. Отдавайте ответственность

Вещи ребенка — это его зона ответственности. Идея не в том, чтобы «бросить» его на «произвол судьбы», но ребенок должен понимать — родители помогают и напоминают, но в их обязанности не входит проверять каждый карман.

Начните с малого — пусть ребенок сам собирает рюкзак по вечерам, а вы только проверяете. Со временем уберите проверки и наблюдайте — насколько хорошо ребенок справляется с задачей и как он выходит из ситуаций, если все-таки что-то забыл (навык попросить у соседа ручку — не менее важный!).

3. Используйте подсказки

Память — штука ненадежная, а потому лучше всего использовать внешние «костыли». Это может быть список вещей, который висит у входа, чтобы ребенок мог с ним сверяться, или напоминалка в телефоне. Главное — яркое и привлекает внимание.

4. Придумайте ритуалы

Дети лучше запоминают в игровой форме, поэтому придумайте свою игру-ритуал. Например, предложите ему перед выходом назвать все вещи, которые он должен взять или придумайте песенку для сборов. Со временем он начнет использовать эти техники без вашего участия.

5. Выбирайте заметные вещи

Чем более яркие и узнаваемые вещи, тем сложнее их потерять или где-то оставить. Используйте бирки, наклейки, крупные брелоки — все что угодно, что будет «включать» память ребенка и говорить: «Это твоя вещь».

Для вещей, которые нельзя как-то выделить — например, школьную форму — используйте вшитые бирки с фамилией и номером класса. Так и ребенку будет проще искать свою вещь, и те, кто ее найдут, смогут вернуть ее на место.