Как воспитать культурную привычку: практическая инструкция для родителей

Современные дети, сами того не подозревая, живут в мечте фантастов XX века — у них есть доступ ко всему: картинам величайших мастеров, интересным лекциям, любым фильмам и театральным постановкам. При этом, к сожалению, не все подростки своими привилегиями пользуются.

Родители часто думают, что, если создать ребенку все условия, он сам начнет действовать: найдет новое хобби, полюбит классическую музыку или решит разобраться в живописи XIX века. Когда этого не происходит, наступает разочарование: ну как же так, я столько предлагаю, а тебе ничего не интересно.

Но дело в том, что детские интересы напрямую зависят от того, чем увлекаются и «горят» родители. «Дети учатся вести себя в разных ситуациях так, как принято в культуре, к которой принадлежит их семья. Первой ролевой моделью для них становятся родители, затем другие члены семьи, педагоги и сверстники. Дети внимательно наблюдают за людьми и стараются вести себя так, как принято в их окружении», — говорит психолог Анна Марченкова.

«Если родителям интересно посещать музеи, театры и картинные галереи, а еще лучше, если они являются частью образа жизни взрослых, то и ребенок ими заинтересуется».

Насладиться прекрасным стоит денег, но для детей и подростков в России существует множество льгот — от бесплатного прохода до больших скидок.

У Пушкинской карты есть свои ограничения: например, подросток может приобрести лишь один билет на мероприятие, а также не может отдать его кому-то другому. Карту нельзя обналичить, оплатить ей покупку одежды или персонажа в игре (а мы с вами знаем, как легко подростки тратят огромные суммы в компьютерных играх!). Такие ограничения дают родителям уверенность: деньги будут потрачены точно по назначению.

Как культура формирует личность и делает нас теми, кто мы есть

Переоценить необходимость культурного воспитания крайне сложно, ведь именно благодаря ему мы учимся замечать красоту мира вокруг, быть эмпатичными и креативными: «Мы все живем в пространстве культуры, с раннего детства впитываем смыслы, которые в ней заложены. Этот процесс начинается еще даже до освоения родного языка, а с развитием речи ускоряется. Дети учатся понимать других, сверяясь с теми ценностями, которые заложены в культуре».

«В раннем возрасте особое значение имеют сказки. Затем — театральные постановки, мультфильмы и детское кино. Дети начинают проявлять эмпатию к другим, ориентируясь на ценности добра. А постигают они их через культуру», — говорит эксперт.

«Соприкасаясь с такими ценностями, ребенок развивает воображение. И сам начинает творить — рисовать, лепить, сочинять истории или танцы. Это важнейший процесс, в основе которого лежит креативное мышление. Оно приобретается только в социуме, в процессе общения со значимыми взрослыми и освоения культуры. Она играет важнейшую роль в интеллектуальном, эмоциональном и коммуникативном развитии личности ребенка».

Привычка ходить в музеи формируется так же, как привычка заниматься спортом: нужен не только детский интерес, ведь в силу возраста он легко переключается, но и регулярность, а также родительский пример. Ведь если мама с папой каждую субботу ходят в театр или на выставку, сложно хотя бы раз не задаться вопросом: «А вдруг там правда интересно? А вдруг мне тоже понравится?»

Как приучить ребенка к искусству — инструкция для родителей

Конечно, в первую очередь меняться придется самим — если раньше вы не были большим любителем прекрасного, самое время начать. Никакая Пушкинская карта или даже отдельные выплаты за каждое посещение музея (а некоторые родители так делают, да) не превратят обязаловку в привычку, от которой ребенок получает удовольствие.

«Каждая семья может выбирать частоту посещения так, как это комфортно, но желательно не реже 1 раза в месяц», — считает психолог.

Но как вообще приучить ребенка к тому, чтобы регулярно куда-то ходить? Не переживайте: мы создали для вас подробную инструкцию, которая поможет сделать культурные походы частью жизни.

1. Выбирайте то, что интересно ребенку

Не нужно тащить 14-летнего подростка на выставку, посвященную, например, искусству Древнего Востока (если он не фанат аниме, конечно). Скорее всего, ему будет скучно — вместо интереса вы получите лишь вопросы вроде «А скоро обед?».

Выбирайте то, что или соответствует интересам ребенка, или хотя бы как-то может его заинтересовать. Это может быть современное искусство или что-то необычное, яркое — современным детям куда сложнее держать фокус внимания, а значит, нужно что-то такое, что сразу заставит их задержаться.

Когда привычка немного закрепится, вы можете расширять круг детских интересов, показывая то, что нравится вам: «Иногда бывает так, что интересы ребенка и родителей расходятся. К примеру, дети интересуются аниме, а родители — классическим искусством. Самый лучший вариант в этом случае — чередовать мероприятия, чтобы это было интересно всем».

2. Избавьтесь от слова «надо»

Надо кому? Подросток быстро вам расскажет, почему ему не надо. Старайтесь воспитывать интерес: например, говорить об искусстве, показывать что-то, что интересно вам.

«Навязать интерес к искусству не получится. Ребенок будет чувствовать напряжение взрослых. Может отказаться куда-то идти или сопротивляться этому. Поэтому личный пример и совместная деятельность будут намного приятнее и эффективнее», — говорит эксперт.

«Поддержать интерес к искусству помогут книги, видеообзоры, журналы. Можно найти материалы на любой возраст: для дошкольников подойдут издания с яркими иллюстрациями, возможно, в стихотворной форме будет интереснее. Для школьников и подростков подходит широкий круг изданий, при выборе стоит отталкиваться от интересов ребенка».

3. Превратите это в семейную традицию

Совместные культурные вылазки формируют новые семейные традиции, которые передаются затем из поколения в поколение. Даже если раньше в вашей семье было не принято ходить куда-то вместе, самое время начать — чем раньше вы приучите к этому ребенка, тем лучше.

«Посещение мероприятий — это живые впечатления. Время, которое семья может провести вместе, в отрыве от смартфонов. Это ценное время для общения. С помощью посещения мероприятий вы сможете укрепить детско-родительские отношения, стать ближе друг к другу».

4. Делитесь впечатлениями

Просто посетить выставку или спектакль недостаточно — чтобы закрепить впечатления, их необходимо обсудить. Возможно, вы с ребенком по-разному увидели одну и ту же картину — отлично, докажите друг другу свою точку зрения. Так ребенок не только запомнит, что увидел, но и научится качественно аргументировать свою позицию.

А еще такие беседы сближают, даже если со стороны они похожи на настоящую ссору. С подростками сложно разговаривать в обычной жизни, так что, возможно, искусство станет для вас мостиком, который поможет услышать друг друга.

5. Организуйте доступ

У подростка должна быть возможность выбирать и самостоятельно посещать те мероприятия, которые интересны ему. В конце концов, в 14–16 лет хочется больше времени проводить с друзьями, а не с родителями. Именно поэтому ребенку нужна Пушкинская карта: так он сможет самостоятельно покупать себе билеты через приложение «Госуслуги Культура», портал «Культура.РФ», а также официальные сайты театров, галерей и прочих культурных учреждений.

С Пушкинской картой вы сможете быть уверены, что ребенок чем-то интересуется и куда-то ходит, а значит, все ваши усилия не пропали зря.