«Я принесла двойку, а папа купил торт»: как современные родители учат не бояться плохих оценок

Сейчас каждый уважающий себя блогер отмечает, что дети сейчас пошли нежные и очень боятся плохих оценок — настолько, что порой отказываются идти домой, чтобы родители не отчитали.

На самом деле мы тоже часто получали от родителей за «двойки» и «тройки», но воспринимали наказание как должное. Сейчас же изменился подход родителей. Взрослые уже понимают, что неправильная реакция на плохую оценку сделает только хуже: ребенок начнется скрывать свои неудачи, а маленькие ошибки будут восприниматься как большая трагедия. Кому от этого будет легче?

Мы собрали истории родителей, которые совершенно нестандартно реагируют на плохие оценки, чтобы не воспитывать в ребенке страх неудачи.

«Папа предложил отпраздновать двойку»

Не все родители журят ребенка за «двойки» в дневнике, и каждый реагирует по-разному. Не обязательно надевать очки, усаживаться в кресло и голосом психотерапевта расспрашивать «Доченька, что ты почувствовала, когда тебя вызвали к доске?» Иногда достаточно сделать небольшое действие, чтобы поддержать ребенка. В социальных сетях все чаще публикуют посты именно про такие моменты — простые, повседневные, но запоминающиеся на всю жизнь.

«В третьем классе я принесла домой свою первую „двойку“ и честно призналась папе. Морально я уже была готова к нотациям. Но вместо наставлений папа предложил отпраздновать двойку! И мы вместе пошли за тортом!», — вспоминает одна из пользовательниц соцсетей.

«Мой папа всегда был довольно строгим. Если он приходил с работы, ему нужен был час тишины, а затем он занимал телевизор, и мы с сестрой уже не могли его посмотреть. Он требовал, чтобы мы вовремя делали уроки. Мне всегда казалось, что если я получу плохую оценку, то папа меня отругает. Но когда я в четвертом классе получила „двойку“ за не сделанную домашнюю работу, он сказал как Карлсон из советского мультика: „Пустяки, дело-то житейское“. Я в тот момент поняла, что никакой трагедии в этой оценке нет».

«Я на двойку отреагировала, как когда-то мои родители — перевела все в шутку. Сказала: „Жаль, что не кол, забор бы построили“. Сын ничего не понял и с удивлением узнал о том, что „двойка“ — не самая низкая оценка, и когда-то были единицы. Но это помогло разрядить обстановку».

«А я никак не реагирую. Спрашиваю: „Тебя эта двойка беспокоит? Хочешь ее исправить?“ Если ребенок говорит „Да“, помогаю ему понять тему, либо говорю с учителем, чтобы дал возможность исправить. Если ребенку все равно, понимаю, что эта оценка ни на что глобально не повлияет».

«Я говорю дочери: „Двойка — это тоже хорошая оценка. Это значит, что ты что-то делала, но недостаточно хорошо разобралась, и нужно поработать над пробелами“. В панику не впадаю, успокоительные не пью, но меры принимаю — объясняю тему».

«Привожу себя в пример. Я был двоечником, а сейчас разрабатываю ПО за зарплату от 200 тысяч в месяц. Но объясняю ребенку, что я всегда этим увлекался, и он тоже должен чем-то интересоваться, а не скучать без дела».

«А кто сказал, что к учебе надо относиться серьезно? Учеба, работа, карьера важны именно для того, чтобы обеспечить нам зону комфорта, чтоб нам в итоге делать побыстрее, поменьше и поинтереснее, а выхлоп иметь побольше и повкуснее. И чем раньше человек поймет, что учеба — не цель, а средство, тем лучше», — пишет одна мама в соцсетях.

«Наоборот, начала бы паниковать если бы ребенок носил одни „пятерки“, не гулял с ровесниками, не интересовался чем-то помимо школы. Пятерки за последние лет 10 в жизни никому не помогли. А вот плохая социализация — это огромные психологические проблемы в будущем, неустроенная личная жизнь, боязнь принимать решения, ультра перфекционизм и так далее».

Как не вырастить в ребенке страх перед плохими оценками

Психологи и педагоги «Онлайн-школы № 1» поделились своим мнение и полезными советами.

Многие родители, увы, до сих пор считают, что если они не отругают ребенка за «двойку», то таким образом они поощряют у него лень, и он дальше будет приносить только плохие оценки.

Психологи же объясняют: «это не про поощрение плохих оценок». Когда родители спокойно реагируют, у ребенка снижается уровень стресса. Он остается в контакте с собой, а значит, сохраняет способность учиться и исправлять ошибки. Появляется эмоциональная устойчивость — способность переживать неудачи, не разрушая самооценку. Вместе с этим растет ответственность: не из страха наказания, а из понимания: «Мне нужно идти к цели».

Когда вы слышите новость о «плохой» оценке, важно не столько то, ЧТО вы скажете, а то, КАК вы это скажете. Если «ничего страшного» произносится сквозь зубы, а сами при этом нервничаете и закатываете глаза, это считывается как негативная реакция.

Методист начальных классов «Онлайн-школы № 1» Алина Жданова дает несколько советов:

1. Верьте в ребенка по-настоящему и не бойтесь демонстрировать это, тогда и ребенок поверит в свои силы, промахи не станут катастрофой, а превратятся в полезный опыт. И показывайте это не только словами, но и поступками.

2. Создайте альбом достижений. Пусть это будет папка, где собраны рисунки, грамоты и другие маленькие победы. В моменты неуверенности такой альбом поможет ребенку вспомнить, что у него уже многое получалось.

3. Заведите в семье практику — выслушивать мнение ребенка наравне со взрослыми и подчеркивать хорошие предложения, которые он озвучил.

4. Сравнения также могут быть полезны, но ни в коем случае не с другими детьми, а с самим собой в прошлом.

5. Помните, что не только результат дает ощущение веры в себя. Старания — важный компонент устойчивой самооценки. Один из способов поддержки мотивации — поставить на полку «баночку стараний» и за каждое старание класть туда бусины. Как только баночка наполнится, нужно исполнить одно желание ребенка, например, сходить на аттракционы. Это учит ценить процесс и не бояться сложных задач.

В конечном счете самая сильная родительская поддержка — это не идеальные формулировки и не педагогические подвиги. Это внутреннее спокойствие взрослого и уверенность: «Мой ребенок нормальный. Даже когда ошибается». Это состояние невозможно сыграть, но если оно есть, ребенок обязательно его почувствует и возьмет с собой во взрослую жизнь.